语文教学学习心得

时间:2023-02-12 18:03:01
语文教学学习心得

语文教学学习心得

心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的语文教学学习心得,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教学学习心得1

20xx年3月29日,市教研室在xx开发区中学成功举办了“九年级语文教学研讨会”活动。我和九年级几位老师一起参加了此次活动。活动时间安排一天,我感觉收获很多,震撼很大。

此次活动,组织简单有序,朴实无华,却让每一个与会者都感觉到压力与动力。教研室杨老师主持了这次活动,先是由在今年中考中成绩突出的八个学校的教师代表做经验介绍,然后由杨老师做点评指导。杨老师首先肯定了发言学校的好的做法好的经验,然后就今年中考的语文成绩作了一些说明和评价,鼓励参会的老师丢掉包袱,轻装前行,我们的语文成绩一定会好起来的,相信大家。

此次活动,给我第一震撼的就是今年的中考语文成绩,堂堂邹城,泱泱百万人,一直不错的语文成绩今年竟然排在后面,绝对不正常。个中原因,我们不想猜测,但只要一切正常,不会是这个样子。第二震撼的就是我们的杨老师,没有把成绩不好的原因怪到老师们身上,甚至一句责怪的话也没有,反而一直在鼓励大家。相信有这样的领导者,我们语文教学这方天空会更美丽。

同时,此次活动,也带给我不少的启发,不小的收获。八中的重视课本教学,团体作战精神;四中的系统 ……此处隐藏24404个字……。这些精笔妙言是教师备课中对课文的个性化解读,反映的是隐性思考中最宝贵的灵感,喷涌的是教师的智慧的源泉。将其定义为“点画批注”也好,定义为“备课于书”也好,其实就是要做到眼到、心到、手到。其次是写教案,隐性思考的过程最后会生成文字性的教案。为了真正把老师从繁重的“抄备课”中解放出来,学校推行精案与简案相结合的备课方式,要求教师对每一节课都进行有效备课的前提下,有选择地开展深入备课,写出一定数量的精案;其余可写简案。精案包括教材分析、教学目标、教学重难点,方法引领、课前准备、教学过程(从导课到板书详实有效,各环节清晰,方法得当),课中修正、教学反思等各环节,老师可根据实际情况增删修正,突出创新性与个性化。要求教师广泛阅读有关文献和教学参考书,根据课程标准对教材内容作必要的增删和更新,努力做到教学内容的先进性、科学性和系统性;认真研究学生的特点,根据学生已有的知识结构和理解能力,选用恰当的教学方法,突出学生的主体地位,注重培养学生基本技能。作业布置数量要适当、难易适度,有层次性、创新性;板书设计应简洁明确,合理有序。要特别注重教学过程中的教案二次修正。最后是写反思,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有“20xx年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。”我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说,一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。

总之,备好课是上好课的基础,所谓“台上一分钟,台下十年功”,要上好任何一节课,就必须在上课前做好备课工作。相信只要教师用心做,多从学生的角度思考问题,就会达到良好的教学效果。

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