教学设计方案

时间:2023-05-10 13:44:28
【精华】教学设计方案范文汇总6篇

【精华】教学设计方案范文汇总6篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教学设计方案6篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

活动目标:

1.通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。

2.培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。

活动准备:

1.透明小量杯(果冻壳),记号笔、记录纸、画好刻度的水瓶,人手一份。

2.操作材料:

红枣、花生、圣女果若干。

3.ppt课件。

活动过程:

一、量一量。

(一)介绍。

1.师:今天乌鸦先生心情不错,给我们带来了三样东西,我们来看看是什么?

2.点击课件,并请幼儿说说它们的名字,

3.师:(出示量杯)它还给我们带来了一样东西,看,这是什么?(小量杯)它要用这个小量杯和我们一起玩个游戏,要我们猜一猜,如果要用红枣装满量杯,需要多少红枣呢?那如果装小番茄呢?

4.师:你们想不想试试看,你们猜的对不对吗?乌鸦先生给我们一张记录单,上面有三样东西,它要我们选择两种东西装在小量杯里。你想选择哪两种,就在那旁边打个勾。

……此处隐藏5471个字……p>呵斥( )( ) 懊丧( ) 蕴寓( ) 悼念( ) 赋( )

敷衍( )( ) 临摹( ) 促膝( ) 驰骋( ) 瓣( )

癖好( )( ) 悚然( ) 伫立( ) 熟谙( ) 寥( )

揶揄( )( ) 灵柩( ) 怠慢( )

2、根据语意,写出相应的词语。

(1)说话急躁,神色严厉,形容发怒时的神情。 ( )

(2)前后相接,连续不断。 ( )

(3)形容讲话生动、使人爱听。 ( )

(4)像茅草堵塞着道路,忽然被开通了,比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。

(5)喜爱学习,不知疲倦。 ( )

(四)听课文录音,思考:

文章以叙为主,是一篇记叙文,离不开写人记事

文章:难忘寄园 难忘钱先生 具体事例

1、明确文章中哪些段落是具体记叙事件的?

2、阅读课文有关段落,完成课本练习一表格第一列内容。小组讨论,书面完成内容(投影)记叙了什么事情

(1)见课文

(2)每天晚上,围坐在钱先生周围,促膝聊天。

(3)常到钱先生的书房去欣赏,临摹艺术作品。

(4)钱先生评论“我”的一幅画。

(5)钱先生批评“我”炫耀诗才。

小结归纳:五件小事,构成了一幅严格而又和谐的“寄园读书图”,充分表现了钱名山先生循循善诱,严而有格的教学特色,这就是“我”终生“难忘的原因”。

(五)分组分段朗读课文。

(六)课堂练习:

板书设计:

难 忘 寄 园 情

谢稚柳

回忆性 师生之情

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